一、专业介绍

无机非金属材料工程专业，学制4年，专业门类为工学。培养具有严谨求实的科学研究素养及开拓国际视野意识，掌握扎实的自然科学知识、有一定的交叉学科基础，培养具有无机非金属材料工程专业知识，能从事新能源、新材料、半导体材料与器件等的研究、开发、工艺过程设计与生产过程管理等高素质工程技术人才。

二、培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。根据区域经济社会发展需要和学校“应用型”办学定位，本专业深耕芜湖、厚植长三角、融创全国，培养开阔的国际视野，良好的人文社科素养、创新创业知识、沟通交流和团队协作的能力；能够在新能源、新材料、半导体材料与器件等领域从事产品研发、工艺设计、生产经营与管理等方面工作的高级应用型人才。

本专业培养的学生毕业5年左右，能达到以下目标：

1、具备良好的人文社会科学素养、诚实守信的职业道德操守、高度的社会责任感，能够积极服务经济社会发展；

2、能够综合考虑社会、环境、法律、经济、文化等因素影响，从事无机非金属材料技术与产品研发、工艺与设备设计和生产技术管理；

3、具备一定的科学研究能力和创新精神，在无机非金属材料制备、分析、应用等领域具有就业竞争力；

4、具有较强的人际交往、团队合作、管理和决策能力，能够在一个技术开发团队中作为骨干或者领导有效地发挥作用；

5、能够通过终身学习拓展自己的知识和能力，及时了解行业发展新动态，适应市场经济对无机非金属材料专业及相关领域工程技术人才的要求。

三、毕业要求

根据上述培养目标，本专业毕业生必须满足如下12条毕业要求：

1、工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于分析和解决建筑、显示、新能源等无机非金属材料生成和加工工程中的复杂工程问题。

2、问题分析：能够应用数学、自然科学和工程学科的基本原理，识别、表达并通过文献研究分析无机非金属材料生产过程中的复杂工程问题，以获得有效结论。

3、设计/开发解决方案：针对无机非金属材料生产中的复杂工程问题，能够综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，设计满足特定需求的工艺流程、主要设备、生产车间等，并在设计环节中体现创新意识。

4、研究：能够基于材料组成、结构与性能的科学原理，采用科学方法对无机非金属材料开发过程的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、开展实验、分析与表征、并通过信息综合得到合理有效的结论。

5、使用现代工具：能够针对无机非金属材料设计、生产、加工等复杂工程问题，选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

6、工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

7、环境和可持续发展：能够理解和评价针对专业复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8、职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

9、个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10、沟通：能够就无机非金属材料复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11、项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法在无机非金属材料的设计、生产、加工等工程中的应用，并能在多学科环境中应用。

12、终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。