查短板、促提升——学院召开期中教学反馈会

11月3日中午，学院在1号楼 510 会议室召开期中教学反馈专题会议，全体授课教师参会。

会上，三位学院教学督导依次通报近期听课情况，并针对性提出教学改进建议：授课不宜过度依赖 PPT，避免页面文字堆砌；课堂教学要构建 “回顾 - 引入 - 授课 - 小结 - 点评 - 预告下次授课内容” 的完整教学闭环；青年教师要夯实教学基本功，主动交流研讨、坚持课后反思。随后，教学秘书汇报期中教学问卷调研与师生座谈会收集到的意见情况。分管教学工作老师结合前述反馈，部署后续教学相关工作要求。

执行院长潘成岭作总结讲话，直指当前课堂教学突出问题：一是理科课堂缺少推导过程，杜绝 “黑板空白、全靠 PPT” 的授课模式，要降低对课件的依赖，有机融入课程思政元素；二是课堂互动形式单一、师生交流不足。本次会议直面教学短板、复盘教学现状、凝练改进举措，为学院持续深化课堂教学改革、稳步提升人才培养质量明确了工作方向。