新学期开启新篇章，新征程呼唤新作为。为引导全院师生坚定理想信念、明确发展方向，以昂扬向上的精神风貌投入新学期学习与教学工作，计算科学学院精心统筹、周密部署，扎实推进2025年秋季学期“开学第一课”各项工作，为新学期教学秩序平稳运行奠定坚实基础。

为保障“开学第一课”教学工作有序落地，助力新入职教师快速适应教学岗位、站稳讲台，学院聚焦教学环境认知和教学规章制度两大核心内容对新入职教师开展专项培训，为新教师上好“开学第一课”保驾护航，助力新学期教学工作平稳起步。

在教学环境认知环节，重点强调教学设备熟练应用，课堂突发设备问题的应对技巧等；同时，结合计算机类课程理论与实践结合的特点，指导新教师根据授课内容调整教学节奏，确保教学效果落地，提升学生注意力。

在规则制度学习环节，要求老师守住教学底线，保障课堂质量。从课程时间管理入手，明确了课前备课检查、课堂考勤记录、课后作业反馈的时间节点要求，提醒新教师避免因时间把控不当导致的教学事故；针对“开学第一课”可能出现的情况，建议新教师结合“课堂秩序管理规范”等提前准备“课程介绍+学习指引”的课件内容，让学生清晰了解新学期课程安排与学习要求。

我院新入职教师顺利完成“开学第一课”的授课任务。从课堂反馈来看，教师教学环境熟悉度与规章制度执行力的提升，有效保障了课堂教学的流畅性与规范性。后续，学院将持续跟踪新教师教学情况，通过教学督导听课、课后交流研讨等方式，持续优化新教师教学能力，推动全院教学质量稳步提升。

与此同时，学院各年级辅导员组织开展主题班会活动，紧扣立德树人根本任务，强化思想引领，结合当前形势政策开展理想信念教育，引导学生树立远大志向；夯实专业基础，分年级开展学业导航与创新能力培养，推动学术素养与实践能力双提升；注重全面发展，通过学生社团活动、各项学科竞赛等，促进学生综合素质全面提高。