一、工作背景与内涵

以学科竞赛为载体，构建“竞赛选题—课程教学—实践训练—成果转化”的闭环培养模式，推动学生创新能力、教师教学水平和专业课程体系的协同提升，深化产教融合，对接行业技术前沿。

二、工作目标

学生培养目标：提升学生工程实践与创新能力（如设计研发、团队协作、跨学科应用）。

教师发展目标：推动教师更新教学内容，强化产教融合教学理念，促进教学与产业需求衔接。

课程建设目标：优化专业课程体系，融入行业标准与竞赛技术方向，增强课程前沿性与实践性。

三、实施路径与措施

（一）科技社团驱动，组建跨学科竞赛团队

社团建设：

成立机械设计、机器人等科技创新社团，面向全校各年级、专业招募成员。通过“老带新”机制形成梯队，定期开展竞赛宣讲、技能培训等活动。

跨学科组队：

鼓励学生根据竞赛需求（如机械、电子、编程等方向）跨专业组队，发挥各自优势。配备专业教师或企业导师指导团队选题与备赛。

（二）搭建三级实践平台，支撑竞赛全流程

校内实验室：

建设“竞赛工坊”实验室（如机器人竞赛实验室），配备3D打印机、传感器套件、数控机床等设备。开放实验室管理，制定预约使用制度，保障学生备赛需求。

校企合作基地：

与芜湖固高自动化等企业共建实践基地，联合举办“固高杯”工业控制及数智化系统设计大赛。引入企业真实项目作为竞赛选题，推动成果转化与产业应用。

线上虚拟平台：

利用ANSYS、MATLAB等仿真软件搭建虚拟竞赛环境，支持远程方案设计与调试。开发线上资源共享库（如往届优秀作品、技术文档），供学生自主学习。

（三）课程与竞赛深度融合

将竞赛案例（如机器人路径规划、智能控制系统设计）融入专业课程教学。开设“竞赛专题选修课”，系统讲解竞赛技术要点与项目流程。

（四）成果转化与持续优化

成果孵化：

联合校企合作基地，推动优秀竞赛作品申请专利或孵化创业项目。

反馈机制：

每年总结竞赛数据、学生反馈及行业需求，动态调整课程内容与实践平台建设方向。

四、保障机制

组织保障：成立竞赛指导委员会，由学院领导、专业教师、企业专家组成，统筹资源协调。

经费保障：设立专项经费支持设备采购、竞赛报名、成果转化等。

宣传推广：通过校园媒体、优秀案例展示等方式扩大影响力，吸引更多师生参与。

五、预期成效

学生竞赛参与率提升30%，获省级以上奖项数量显著增加。

建成2-3个校企共建标杆实践基地，推动至少1项竞赛成果转化应用。

形成“以赛促教、以赛促学”的良性循环，提升专业人才培养质量与社会认可度。

智能制造学院

2025年2月